Тренер-общественник — не один в поле воин

Ему активно, деятельно помогают школа, пионерия, комсомол. В своей работе тренер всегда должен опираться на родителей ребят. В хоккейном клубе ЦСКА мы уже в середине 50-х годов организовали родительский комитет. Он стал отличным другом ребят и верным помощником нам, тренерам. Обычно в этот комитет входили люди разных профессий, объединяло их одно: огромное желание помочь хоккею. Вдобавок, многие из них обладали педагогическими склонностями.

Главной функцией родительского комитета была связь со школой, а это значит — борьба за успеваемость юных хоккеистов, приобщение к хоккейным делам учителей и пионервожатых, работа с родителями. На занятия хоккейной школы приходили мамы и папы. Часто сами родители с восторгом говорили: «Приятно смотреть на наших мальчиков: как ладно они скроены, как смелы, смышлены и находчивы».

И здесь мне хочется упомянуть о проблеме, которая всех нас, тренеров, должна волновать. Многие ребята, придя в хоккей, уже на первых порах подают большие надежды. А когда им исполняется 13—14 лет, на них в игре просто любо-дорого смотреть. Но вот проходит несколько лет… и наша мечта не сбывается. Не получилось из парня ни сильного игрока, ни яркой личности. Для того чтобы играть во взрослой команде, одиим не хватило мастерства, другим — каких-то иных игровых качеств, третьим — важных черт характера.

Бывает и так, здорово играет парень в хоккей, а вот капризен, чересчур себялюбив, высокомерен по отношению к товарищам, нарушает дисциплину. Он также, увы, потерян для хоккея. Да, я убежден, что в горниле хоккея мы, тренеры, можем и должны воспитывать настоящего человека, личность, достойную нашего времени. Это наш долг, наше призвание. Так почему же у нас не все получается?

Думаю, мы допускаем подчас педагогическую ошибку, когда в практике любого воспитательного процесса «делим» мальчишку на спортсмена и… человека. Может ли юноша, надежда наша, быть хорошим хоккеистом и одновременно слабым учеником в школе, инертным комсомольцем или пионером? Конечно, нет! Мы, тренеры, должны вести оценку спортсмена на основе нравственных качеств, глубины знаний, участия в общественно полезном труде. Это фундамент, на котором должно строиться здание хоккейного мастерства. И хотя нам, тренерам, ох как хочется воспитать выдающегося вратаря, защитника или нападающего, нельзя сосредоточиваться только на этом. Пусть лучше парень не станет спортивной звездой, но из него получится надежный человек, достойный нашего общества гражданин. Тогда наша тренерская совесть будет чиста. Да и сам спортсмен будет благодарен годам, проведенным в хоккее.

Метки записи:

,

Похожие записи:

  • Что дарит тебе хоккей?
    Конечно, и матч взрослых команд, и тренировка мастеров должны ...
    21.09.2014 | Отзывов нет
  • Броски сбоку
    Надо знать, что при бросках сбоку можно, выкатываясь навстречу ...
    11.09.2014 | Отзывов нет
  • Смотри игру других звеньев
    Там столь рискованно ни один из защитников не играет. Сложная ...
    07.09.2014 | Отзывов нет
  • Простые слова
    В такой в высшей степени творческой игре основная роль ...
    02.09.2014 | Отзывов нет
  • Пас в хоккее
    Чтобы прийти к высотам такого мастерства, надо проявить ...
    31.08.2014 | Отзывов нет
  • Хавбек
    Что это за роль в хоккее? Мы в то время, когда изобретали ...
    28.08.2014 | Отзывов нет
  • Хоккей в школе
    Мы дали тебе примерный урок утренней, до школы, тренировки. ...
    26.08.2014 | Отзывов нет
  • Противник с шайбой — за воротами
    Этот игровой момент часто встречается в каждом матче. Как ...
    25.08.2014 | Отзывов нет

О сайте

Занимайтесь спортом регулярно, это сделает вас красивее, сильнее и выработает полезные привычки, например самодисциплину, умение рано вставать. Если вы хотите стать всесторонне развитым человеком, сделать свой организм здоровым то занимайтесь спортом, он является источником жизненной энергии.

Читать нас


Связаться с нами